Badanie ADOS-2

Badanie trwa zazwyczaj do 120 minut. U młodszych dzieci badanie ma formę wspólnej zabawy z diagnostą. Specjalista obserwuje m.in. sposób nawiązywania kontaktu i interakcji. U starszych dzieci i dorosłych specjalista prowadzi rozmowy na określone tematy, zgodne z procedurą testową.

Badanie kosztuje 1200 zł. Cena badania obejmuje badanie pacjenta, bezpośrednie kodowanie badania przez psychologa diagnostę (do 60 minut) oraz wydanie opisu badania w formie pisemnego dokumentu.

Pamiętaj: omówienie wyniku badania jest dodatkowo płatne, zgodnie z naszym cennikiem (kategoria usługi o nazwie "Konsultacja psychologiczna", wariant "Podsumowanie diagnostyczne").

Nie – samo badanie ADOS-2 nie potwierdza ani nie wyklucza diagnozy autyzmu w tym zespołu Aspergera. Wynik ADOS-2 może wskazywać, że zachowania są zgodne z profilem autystycznym, ale nie stanowi samodzielnej podstawy do diagnozy. Ostateczne rozpoznanie autyzmu stawia psychiatra samodzielnie lub w ramach zespołu diagnostycznego, na podstawie:

• Pełnego wywiadu rozwojowego.
• Obserwacji klinicznej i danych z różnych źródeł (dom, przedszkole/szkoła).
• Wyników dodatkowych testów psychologicznych (np. ADI-R, ASRS, badanie intelektu).

ADOS-2 składa się z pięciu modułów, z których każdy jest przeznaczony dla osób w różnym wieku i na różnym poziomie rozwoju językowego.

Moduł T

• Dla dzieci w wieku 12–30 miesięcy. Warunkiem jest to, aby dziecko chodziło samodzielnie. Nie posługuje się mową lub używa pojedynczych słów.
• Cel badania: Wczesna obserwacja objawów spektrum autyzmu u bardzo małych dzieci.

Moduł 1

• Dla dzieci powyżej 30. miesiąca życia. Osoba nie posługuje się mową lub jest ona bardzo ograniczona.
• Forma badania: Badanie przez zabawę i interakcję z diagnostą.

Moduł 2

• Dla osób, które posługują się prostymi zdaniami.
• Forma badania: Ćwiczenia i rozmowy dostosowane do rozwoju mowy i wieku.

Moduł 3

• Dla osób, które posługują się płynną mową. Zazwyczaj między 4. a 5. rokiem życia.
• Forma badania: Rozmowa, zadania narracyjne i sytuacyjne.

Moduł 4

• Dla młodzieży i osób dorosłych mówiących płynnie (mowa funkcjonalna).
• Forma badania: Rozmowa o relacjach, emocjach, doświadczeniach.